Vertiv e istituto De Nicola, un incontro “fortunato”

Vertiv e istituto De Nicola, un incontro “fortunato”

Argomento: Competenze

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Sono oltre 110mila all’anno gli studenti veneti coinvolti nei percorsi di alternanza scuola-lavoro, 30 mila le strutture ospitanti: nelle scorse settimane, nell’ambito del progetto Via! Veneto in Alternanza che ha visto come capofila il consorzio Cim & Form, Niuko Innovation & Knowledge ha proposto una preziosa occasione di incontro tra scuola e impresa.

Gli studenti dell’Istituto IIS De Nicola di Piove di Sacco sono stati coinvolti in due mezze giornate di formazione presso l’azienda del territorio Vertiv, realtà leader nella progettazione dei servizi per le infrastrutture critiche per i data center e le reti di comunicazione.

L’Istituto De Nicola ha già un’esperienza collaudata e consolidata da molti anni in percorsi di formazione che mirano a conoscere l’economia locale con visite aziendaliincontri con imprenditori e formatori. Percorsi che si pongono l’obiettivo di sviluppare le soft skills degli studenti e che hanno portato all’attivazione di decine di stage, sia nelle aziende del territorio fra cui la stessa Vertiv, sia all’estero, per permettere ai ragazzi di verificare “sul campo” le competenze acquisite a scuola.

Durante il primo incontro gli studenti hanno potuto conoscere da vicino la struttura dell’azienda e le competenze necessarie a chi inizia un percorso lavorativo, hanno visitato il reparto produttivo e i laboratori, per scoprire le diverse fasi della produzione.

Il secondo incontro, condotto da Nicola Garbo, formatore di Niuko, ha visto la partecipazione di Elena Peppato, marketing project manager di Vertiv, di Caterina Schiavon, Hr Manager, di Roberto Felisi, direttore marketing e di Stefano Mozzato, direttore della divisione commerciale Italia e tutor aziendale.

Un appuntamento che è stato anche occasione per presentare le esperienze di alcuni stagisti coinvolti all’interno dell’azienda. Davvero prezioso il confronto tra i docenti dell’istituto, chiamati a interrogarsi su come l’azienda possa diventare un oggetto di ricerca da approfondire in classe, secondo differenti declinazioni, nelle diverse materie: dall’informatica all’economia fino all’inglese.

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